行動が変わる防災講評術④ 距離感が左右する6つの心理
避難所訓練で見落とされがちな「距離感」が、行動に影響を与える6つの心理バイアスを紹介。物理的・心理的な“遠さ”を縮め、自分ごと化する講評の視点と工夫を提案します。
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行動が変わる防災講評術③ 時間に惑わされる人の心理と講評の工夫
避難所訓練では“時間の錯覚”が判断ミスを招くことも。ヒューリスティックや現在バイアスなど6つの心理に注目し、講評での活用方法を紹介。記憶に頼らず行動を変えるヒントを解説します。
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行動が変わる防災講評術②行動を左右する6つのバイアス
避難所訓練で人が動けない理由は“空気”にある？周囲に左右される6つの心理バイアスを講評に活かし、参加者の行動変化を促すヒントを紹介します。
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「勇気もまた伝染する」――現場に向き合って探した新しいかたち
避難所訓練で感じた「動けない現場のリアル」から着想を得て、誰でも一歩を踏み出せる避難所支援アプリ「N-HOPS」を開発。現場での不安に寄り添い、共助を自然に広げる仕組みを提案します。
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若者が動かない理由、それは“やる気”不足じゃなかった！
避難所訓練で若者が動かないのは、やる気不足ではなく「失敗したくない」心理から。Z世代は目的や手順が明確だと安心して動ける。その特性に応える訓練ツールが「N-HOPS」。視覚的・体験型の設計で、自然と主体性を引き出す。
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不慣れな環境で「まずやってみて」に戸惑う若者の声に
防災訓練に参加した若者が「まずやってみて」と言われ戸惑い、防災に対し苦手意識を持った体験を通じて、現場の伝え方を見直す必要性を提起。講話中心の訓練では若者に届かない可能性があり、正解の共有や安心できる環境づくりが重要だとしN-HOPSを紹介
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「まずは自分で考えて」はズレている？若者が納得する防災とは
防災訓練で広く実施されている座学（防災講話など）のあり方や、Z世代がどのような支援や情報提供を求めているのかを考察しながら、「若者に届く訓練」へのヒントをお届けします。
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BCPと医療の知恵から生まれた「ステップガイド」──避難所開設の新常識
筆者は100以上の自治体や避難所訓練の現場に関わる中で、「避難所がすぐに動かない」課題に直面。マニュアルやキットの限界を踏まえ、BCPと医療の知見をもとに誰でも動ける「ステップガイド」を備えたN-HOPSを開発しました。
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現場から考える避難所のリアル #10｜住民主体の避難所に本気で向き合う
住民が避難所を開設する自治体では、視覚的に分かりやすい開設キットが導入されている一方で、内容の更新に手間がかかる・所在が不明瞭といった課題も。「使えるが運用しづらい」もどかしさといったギャップをN-HOPSが補うデジタルツールとして注目
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